• Главная
• Приложения
• 2017
• Август
• 2
• Приложение к Постановлению от 02.08.2017 г № 445-П Порядок

Приложение к Постановлению от 02.08.2017 г № 445-П Порядок

           Сведения о численности обучающихся (классов, классов-
          комплектов) образовательных организаций, расположенных
        в _________________________________________________________
              (наименование муниципального образования края)
                по состоянию на ___________________________
                                    (число, месяц, год)

N п/п

Наименование показателя

Количество организаций

Всего

Количество обучающихся

Количество классов/классов-комплектов

на начальной ступени

на основной ступени

на средней ступени

1 кл.

2 кл.

3 кл.

4 кл.

5 кл.

6 кл.

7 кл.

8 кл.

9 кл.

10 кл.

11 кл.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

1.1

Общеобразовательные организации (городские), в том числе:

начальные с количеством обучающихся более 100 чел., в том числе:

x

x

x

x

x

x

x

x

x

численность обучающихся <**>

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

дети с ограниченными возможностями здоровья (в отдельных классах для детей с ограниченными возможностями здоровья (далее - ОВЗ), в том числе:

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

глухие (неслышащие) дети

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

слабослышащие и позднооглохшие дети

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

слепые (незрячие) дети

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

слабовидящие дети

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

дети с тяжелыми нарушениями речи

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

дети с нарушением опорно-двигательного аппарата

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

дети с задержкой психического развития

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

дети с легкой степенью умственной отсталости

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

дети с умеренной (тяжелой) степенью умственной отсталости

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

дети со сложным дефектом

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

основные с количеством обучающихся более 225 чел., в том числе:

x

x

x

численность обучающихся <**>

x

x

x

x

обучающиеся по программам с углубленным изучением отдельных предметов <***>

x

x

x

x

обучающиеся в специализированных структурных подразделениях (специализированных классах), созданных для поддержки лиц, проявивших выдающиеся способности, а также лиц, добившихся успехов в учебной деятельности, научной (научно-исследовательской) деятельности, творческой деятельности и физкультурно-спортивной деятельности, в муниципальных образовательных организациях, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования

x

x

x

x

x

x

x

x

дети с ограниченными возможностями здоровья (в отдельных классах для детей с ОВЗ), в том числе:

x

x

x

x

глухие (неслышащие) дети

x

x

x

x

слабослышащие и позднооглохшие дети

x

x

x

x

слепые (незрячие) дети

x

x

x

x

слабовидящие дети

x

x

x

x

дети с тяжелыми нарушениями речи

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

дети с нарушением опорно-двигательного аппарата

x

x

x

x

дети с задержкой психического развития

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

дети с легкой степенью умственной отсталости

x

x

x

x

дети с умеренной (тяжелой) степенью умственной отсталости

x

x

x

x

дети со сложным дефектом

x

x

x

x

средние с количеством обучающихся более 275 чел., в том числе:

численность обучающихся <**>

x

обучающиеся по программам с углубленным изучением отдельных предметов <***>

x

обучающиеся в специализированных структурных подразделениях (специализированных классах), созданных для поддержки лиц, проявивших выдающиеся способности, а также лиц, добившихся успехов в учебной деятельности, научной (научно-исследовательской) деятельности, творческой деятельности и физкультурно-спортивной деятельности, в муниципальных образовательных организациях, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования

x

x

x

x

x

дети с ограниченными возможностями здоровья (в отдельных классах для детей с ОВЗ), в том числе:

x

глухие (неслышащие) дети

x

слабослышащие и позднооглохшие дети

x

слепые (незрячие) дети

x

слабовидящие дети

x

дети с тяжелыми нарушениями речи

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

дети с нарушением опорно-двигательного аппарата

x

дети с задержкой психического развития

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

дети с легкой степенью умственной отсталости

x

x

x

x

дети с умеренной (тяжелой) степенью умственной отсталости

x

x

x

x

дети со сложным дефектом

x

x

x

x

1.2

Общеобразовательные организации (сельские), в том числе:

начальные с количеством обучающихся более 100 чел., в том числе:

x

x

x

x

x

x

x

x

x

численность обучающихся <**>

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

дети с ограниченными возможностями здоровья (в отдельных классах для детей с ОВЗ), в том числе:

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

глухие (неслышащие) дети

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

слабослышащие и позднооглохшие дети

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

слепые (незрячие) дети

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

слабовидящие дети

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

дети с тяжелыми нарушениями речи

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

дети с нарушением опорно-двигательного аппарата

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

дети с задержкой психического развития

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

дети с легкой степенью умственной отсталости

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

дети с умеренной (тяжелой) степенью умственной отсталости

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

дети со сложным дефектом

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

основные с количеством обучающихся более 225 чел., в том числе:

x

x

x

численность обучающихся <**>

x

x

x

x

обучающиеся по программам с углубленным изучением отдельных предметов <***>

x

x

x

x

дети с ограниченными возможностями здоровья (в отдельных классах для детей с ОВЗ), в том числе:

x

x

x

x

глухие (неслышащие) дети

x

x

x

x

слабослышащие и позднооглохшие дети

x

x

x

x

слепые (незрячие) дети

x

x

x

x

слабовидящие дети

x

x

x

x

дети с тяжелыми нарушениями речи

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

дети с нарушением опорно-двигательного аппарата

x

x

x

x

дети с задержкой психического развития

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

дети с легкой степенью умственной отсталости

x

x

x

x

дети с умеренной (тяжелой) степенью умственной отсталости

x

x

x

x

дети со сложным дефектом

x

x

x

x

средние с количеством обучающихся более 275 чел., в том числе:

численность обучающихся <**>

x

обучающиеся по программам с углубленным изучением отдельных предметов <***>

x

дети с ограниченными возможностями здоровья (в отдельных классах для детей с ОВЗ), в том числе:

x

глухие (неслышащие) дети

x

слабослышащие и позднооглохшие дети

x

слепые (незрячие) дети

x

слабовидящие дети

x

дети с тяжелыми нарушениями речи

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

дети с нарушением опорно-двигательного аппарата

x

дети с задержкой психического развития

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

дети с легкой степенью умственной отсталости

x

x

x

x

дети с умеренной (тяжелой) степенью умственной отсталости

x

x

x

x

дети со сложным дефектом

x

x

x

x

2.1

Малокомплектные общеобразовательные организации (городские), в том числе:

начальные с количеством обучающихся менее 100 чел., в том числе:

x

x

x

x

x

x

x

x

x

численность обучающихся <**>

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

дети с ограниченными возможностями здоровья (в отдельных классах для детей с ОВЗ), в том числе:

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

глухие (неслышащие) дети

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

слабослышащие и позднооглохшие дети

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

слепые (незрячие) дети

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

слабовидящие дети

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

дети с тяжелыми нарушениями речи

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

дети с нарушением опорно-двигательного аппарата

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

дети с задержкой психического развития

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

дети с легкой степенью умственной отсталости

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

дети с умеренной (тяжелой) степенью умственной отсталости

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

дети со сложным дефектом

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

основные с количеством обучающихся менее 225 чел., в том числе:

x

x

x

численность обучающихся <**>

x

x

x

x

дети с ограниченными возможностями здоровья (в отдельных классах для детей с ОВЗ), в том числе:

x

x

x

x

глухие (неслышащие) дети

x

x

x

x

слабослышащие и позднооглохшие дети

x

x

x

x

слепые (незрячие) дети

x

x

x

x

слабовидящие дети

x

x

x

x

дети с тяжелыми нарушениями речи

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

дети с нарушением опорно-двигательного аппарата

x

x

x

x

дети с задержкой психического развития

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

дети с легкой степенью умственной отсталости

x

x

x

x

дети с умеренной (тяжелой) степенью умственной отсталости

x

x

x

x

дети со сложным дефектом

x

x

x

x

средние с количеством обучающихся менее 275 чел., в том числе:

численность обучающихся <**>

x

дети с ограниченными возможностями здоровья (в отдельных классах для детей с ОВЗ), в том числе:

x

глухие (неслышащие) дети

x

слабослышащие и позднооглохшие дети

x

слепые (незрячие) дети

x

слабовидящие дети

x

дети с тяжелыми нарушениями речи

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

дети с нарушением опорно-двигательного аппарата

x

дети с задержкой психического развития

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

дети с легкой степенью умственной отсталости

x

x

x

x

дети с умеренной (тяжелой) степенью умственной отсталости

x

x

x

x

дети со сложным дефектом

x

x

x

x

2.2

Малокомплектные общеобразовательные организации (сельские), в том числе:

начальные с количеством обучающихся менее 100 чел., в том числе:

x

x

x

x

x

x

x

x

x

численность обучающихся <**>

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

из них в классах с наполняемостью 20 чел. и более

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

дети с ограниченными возможностями здоровья (в отдельных классах для детей с ОВЗ), в том числе:

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

глухие (неслышащие) дети

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

слабослышащие и позднооглохшие дети

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

слепые (незрячие) дети

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

слабовидящие дети

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

дети с тяжелыми нарушениями речи

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

дети с нарушением опорно-двигательного аппарата

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

дети с задержкой психического развития

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

дети с легкой степенью умственной отсталости

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

дети с умеренной (тяжелой) степенью умственной отсталости

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

дети со сложным дефектом

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

основные с количеством обучающихся менее 225 чел., в том числе:

x

x

x

численность обучающихся <**>

x

x

x

x

из них в классах с наполняемостью 20 чел. и более

x

x

x

x

дети с ограниченными возможностями здоровья (в отдельных классах для детей с ОВЗ), в том числе:

x

x

x

x

глухие (неслышащие) дети

x

x

x

x

слабослышащие и позднооглохшие дети

x

x

x

x

слепые (незрячие) дети

x

x

x

x

слабовидящие дети

x

x

x

x

дети с тяжелыми нарушениями речи

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

дети с нарушением опорно-двигательного аппарата

x

x

x

x

дети с задержкой психического развития

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

дети с легкой степенью умственной отсталости

x

x

x

x

дети с умеренной (тяжелой) степенью умственной отсталости

x

x

x

x

дети со сложным дефектом

x

x

x

x

средние с количеством обучающихся менее 275 чел., в том числе:

численность обучающихся <**>

x

из них в классах с наполняемостью 20 чел. и более

x

дети с ограниченными возможностями здоровья (в отдельных классах для детей с ОВЗ), в том числе:

x

глухие (неслышащие) дети

x

слабослышащие и позднооглохшие дети

x

слепые (незрячие) дети

x

слабовидящие дети

x

дети с тяжелыми нарушениями речи

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

дети с нарушением опорно-двигательного аппарата

x

дети с задержкой психического развития

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

дети с легкой степенью умственной отсталости

x

x

x

x

дети с умеренной (тяжелой) степенью умственной отсталости

x

x

x

x

дети со сложным дефектом

x

x

x

x

3.1

Очное, очно-заочное обучение детей в вечерних (сменных) общеобразовательных школах, центрах образования, классах (город)

x

3.2

Очное, очно-заочное обучение детей в вечерних (сменных) общеобразовательных школах, центрах образования, классах (село)

x

4.1

Заочное обучение детей в образовательных организациях, реализующих основные общеобразовательные программы (город)

x

4.2

Заочное обучение детей в образовательных организациях, реализующих основные общеобразовательные программы (село)

x

5.1

Обучение детей в учебно-консультационных пунктах при образовательных организациях (город)

x

5.2

Обучение детей в учебно-консультационных пунктах при образовательных организациях (село)

x

6.1

Обучение детей в общеобразовательных школах-интернатах (город)

средние с количеством обучающихся более 275 чел., в том числе:

численность обучающихся <**>

x

дети с ограниченными возможностями здоровья (в отдельных классах для детей с ОВЗ), в том числе:

x

глухие (неслышащие) дети

x

слабослышащие и позднооглохшие дети

x

слепые (незрячие) дети

x

слабовидящие дети

x

дети с тяжелыми нарушениями речи

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

дети с нарушением опорно-двигательного аппарата

x

дети с задержкой психического развития

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

дети с легкой степенью умственной отсталости

x

x

x

x

дети с умеренной (тяжелой) степенью умственной отсталости

x

x

x

x

дети со сложным дефектом

x

x

x

x

6.2

Обучение детей в общеобразовательных школах-интернатах (село)

средние с количеством обучающихся более 275 чел., в том числе:

численность обучающихся <**>

x

дети с ограниченными возможностями здоровья (в отдельных классах для детей с ОВЗ), в том числе:

x

глухие (неслышащие) дети

x

слабослышащие и позднооглохшие дети

x

слепые (незрячие) дети

x

слабовидящие дети

x

дети с тяжелыми нарушениями речи

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

дети с нарушением опорно-двигательного аппарата

x

дети с задержкой психического развития

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

дети с легкой степенью умственной отсталости

x

x

x

x

дети с умеренной (тяжелой) степенью умственной отсталости

x

x

x

x

дети со сложным дефектом

x

x

x

x

7.1

Обучение детей в малокомплектных общеобразовательных школах-интернатах (город)

x

x

основные с количеством обучающихся менее 225 чел., в том числе:

x

x

x

численность обучающихся <**>

x

x

x

x

дети с ограниченными возможностями здоровья (в отдельных классах для детей с ОВЗ), в том числе:

x

x

x

x

глухие (неслышащие) дети

x

x

x

x

слабослышащие и позднооглохшие дети

x

x

x

x

слепые (незрячие) дети

x

x

x

x

слабовидящие дети

x

x

x

x

дети с тяжелыми нарушениями речи

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

дети с нарушением опорно-двигательного аппарата

x

x

x

x

дети с задержкой психического развития

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

дети с легкой степенью умственной отсталости

x

x

x

x

дети с умеренной (тяжелой) степенью умственной отсталости

x

x

x

x

дети со сложным дефектом

x

x

x

x

7.2

Обучение детей в малокомплектных общеобразовательных школах-интернатах (село)

начальные с количеством обучающихся менее 100 чел., в том числе:

x

x

x

x

x

x

x

x

x

численность обучающихся <**>

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

из них в классах с наполняемостью 15 чел. и более

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

дети с ограниченными возможностями здоровья (в отдельных классах для детей с ОВЗ), в том числе:

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

глухие (неслышащие) дети

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

слабослышащие и позднооглохшие дети

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

слепые (незрячие) дети

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

слабовидящие дети

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

дети с тяжелыми нарушениями речи

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

дети с нарушением опорно-двигательного аппарата

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

дети с задержкой психического развития

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

дети с легкой степенью умственной отсталости

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

дети с умеренной (тяжелой) степенью умственной отсталости

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

дети со сложным дефектом

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

средние с количеством обучающихся менее 275 чел., в том числе:

численность обучающихся <**>

x

из них в классах с наполняемостью 15 чел. и более

x

дети с ограниченными возможностями здоровья (в отдельных классах для детей с ОВЗ), в том числе:

x

глухие (неслышащие) дети

x

слабослышащие и позднооглохшие дети

x

слепые (незрячие) дети

x

слабовидящие дети

x

дети с тяжелыми нарушениями речи

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

дети с нарушением опорно-двигательного аппарата

x

дети с задержкой психического развития

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

дети с легкой степенью умственной отсталости

x

x

x

x

дети с умеренной (тяжелой) степенью умственной отсталости

x

x

x

x

дети со сложным дефектом

x

x

x

x

8.1

Индивидуальное обучение детей при наличии соответствующего медицинского заключения и детей-инвалидов на дому (город), чел.

x

x

x

x

8.2

Индивидуальное обучение детей при наличии соответствующего медицинского заключения и детей-инвалидов на дому (село), чел.

x

x

x

x

9.1

Обучение детей, находящихся на длительном лечении в медицинских учреждениях (город), чел.

x

x

x

x

9.2

Обучение детей, находящихся на длительном лечении в медицинских учреждениях (село), чел.

x

x

x

x

10.1

Обучение детей при следственных изоляторах уголовно-исполнительной системы (город), чел.

x

x

x

x

10.2

Обучение детей при следственных изоляторах уголовно-исполнительной системы (село), чел.

x

x

x

x

11.1

Реализация дополнительных общеобразовательных программ (за исключением физкультурно-спортивных клубов) в образовательных организациях, реализующих основные общеобразовательные программы (город), чел.

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

11.2

Реализация дополнительных общеобразовательных программ (за исключением физкультурно-спортивных клубов) в образовательных организациях, реализующих основные общеобразовательные программы (село), чел.

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

12.1

Реализация дополнительных общеобразовательных программ в физкультурно-спортивных клубах при образовательных организациях, реализующих основные общеобразовательные программы (город), чел.

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

12.2

Реализация дополнительных общеобразовательных программ в физкультурно-спортивных клубах при образовательных организациях, реализующих основные общеобразовательные программы (село), чел.

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

13.1

Инклюзивное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных классах образовательных организаций (город), чел., в том числе:

x

x

x

x

глухие (неслышащие) дети

x

x

x

x

слабослышащие и позднооглохшие дети

x

x

x

x

слепые (незрячие) дети

x

x

x

x

слабовидящие дети

x

x

x

x

дети с тяжелыми нарушениями речи

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

дети с нарушением опорно-двигательного аппарата

x

x

x

x

дети с задержкой психического развития

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

дети с легкой степенью умственной отсталости

x

x

x

x

x

x

дети с умеренной (тяжелой) степенью умственной отсталости

x

x

x

x

x

x

дети-аутисты, не имеющие грубых нарушений интеллекта

x

x

x

x

дети со сложным дефектом

x

x

x

x

x

x

дети с иными ограниченными возможностями здоровья, требующие создания специальных условий <****>

x

x

x

x

13.2

Инклюзивное обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных классах образовательных организаций (село), чел., в том числе:

x

x

x

x

глухие (неслышащие) дети

x

x

x

x

слабослышащие и позднооглохшие дети

x

x

x

x

слепые (незрячие) дети

x

x

x

x

слабовидящие дети

x

x

x

x

дети с тяжелыми нарушениями речи

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

дети с нарушением опорно-двигательного аппарата

x

x

x

x

дети с задержкой психического развития

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

дети с легкой степенью умственной отсталости

x

x

x

x

x

x

дети с умеренной (тяжелой) степенью умственной отсталости

x

x

x

x

x

x

дети-аутисты, не имеющие грубых нарушений интеллекта

x

x

x

x

дети со сложным дефектом

x

x

x

x

x

x

дети с иными ограниченными возможностями здоровья, требующие создания специальных условий <****>

x

x

x

x

<**> Заполняется с учетом строк 13.1, 13.2, за исключением:
обучающихся по программам с углубленным изучением отдельных предметов;
обучающихся в специализированных структурных подразделениях (специализированных классах), созданных для поддержки лиц, проявивших выдающиеся способности, а также лиц, добившихся успехов в учебной деятельности, научной (научно-исследовательской) деятельности, творческой деятельности и физкультурно-спортивной деятельности, в муниципальных образовательных организациях, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования;
детей, обучающихся в отдельных классах для детей с ограниченными возможностями здоровья;
строк 8.1, 8.2.
<***> Обучающиеся по программам с углубленным изучением отдельных учебных предметов, предметных областей соответствующей образовательной программы (профильное обучение).
<****> Иные дети-инвалиды: дети с пороком сердца, эпилепсией, сахарным диабетом, генетическими заболеваниями фенилкетонурии, онкологическими заболеваниями и пр.

Руководитель органа управления образованием ___________ ___________________
                                             (подпись)         (ФИО)
Исполнитель                                 ___________ ___________________
                                             (подпись)         (ФИО)
_______________________________
    (контактный телефон)

Таблица 2
Сведения о численности обучающихся во вновь открываемых
с 1 сентября текущего года специализированных структурных
подразделениях (специализированных классах), созданных
для поддержки лиц, проявивших выдающиеся способности,
а также лиц, добившихся успехов в учебной деятельности,
научной (научно-исследовательской) деятельности, творческой
деятельности и физкультурно-спортивной деятельности,
в муниципальных образовательных организациях, реализующих
образовательные программы основного общего и среднего
общего образования, расположенных
в _________________________________________________________
(наименование муниципального образования края)

N п/п	Ступень образования	Количество обучающихся во вновь открываемых с 1 сентября текущего года специализированных структурных подразделениях (специализированных классах), человек
1	2	3
1	Основное общее образование
2	Среднее общее образование
Всего

• Главная
• Приложения
• 2017
• Август
• 2
• Приложение к Постановлению от 02.08.2017 г № 445-П Порядок